اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان شهر شیراز

چکیده هدف از این تحقیق بررسی اثر بخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی بوده است. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی، با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر شیراز در سال 92- 1393بوده است. که با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و پرسشنامه های مقیاس بهزیستی روانشناختی(ریف) و مقیاس رضایت از زندگی(دینر) از تعداد100نفر آزمون بعمل آمد و30 نفر کسانی که حداقل نمره را کسب کرده بودند انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. گروه آزمایش به مدت 10جلسه تحت آموزش سبک زندگی اسلامی قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که از نظر بهزیستی روانشناختی و رضایت اززندگی بین دو گروه تفاوت معنی دار وجود دارد. این بیانگر اثربخشی آموزش سبک زندگی اسلامی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی بوده است. همچنین آموزش سبک زندگی اسلامی بر خرده مقیاس های پذیرش خود، خود مختاری، زندگی هدفمند و رشد فردی تاثیر معنی دار داشته است. .بر اساس نتایج این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزش سبک زندگی اسلامی بر بهزیستی روانشناختی و رضایت از زندگی موثر بوده است. واژگان کلیدی: سبک زندگی اسلامی،بهزیستی روان شناختی، رضایت اززندگی، دانش آموزان.